精神分析（自体方向），你听说过吗？嗯，最近这个督导班又开始招生了！

精神分析（自体方向），你听说过吗？

对！我们这里有一个“精神分析（自体方向）督导班”。

进修班的课程设置了多个模块，涵盖了心理学和精神病学的核心领域。旨在以精神分析经典理论为基础，通过对临床结合自体心理学和主体间理论的深入学习，提升和帮助心理服务者更为深入地、系统地理解和帮助我们的工作对象，以及我们自己，促进学员的自我反思与成长。

为满足广大临床精神卫生、心理卫生专业工作者心理治疗与咨询工作的需要， 由浙大精中（杭州七院）心身科主办的专项进修“精神分析（自体方向）督导班”第五期正在火热招生中。

自体心理学以其独特的视角重建了精神分析对人性的关怀，发展了更为有效的精神分析的工作思想和方式，丰富、重构了精神分析师对人性的契合与理解，其理论与实践的发展遍布世界各地，自体心理学及其新发展受到咨询师同行的喜爱和深入学习。

“自体心理学是如何起着治愈作用的？”

这是个很难回答的问题。

科胡特曾简要地回应了这个问题，他说：“精神分析情境启动了一个过程，即分析师凭借大体上精确和及时的诠释，恰到好处地暴露出患者的挫折，从而导致作为自体客体的分析师及其功能的转换性内化，并由此促成了心理结构的获得。”

想要理解这段话就得从自体心理学的发展开始理解。当代自体心理学由科胡特在1971年建立基础，在1978年开始正式创立，至今已四十余年。从科胡特开始，经由格林伯格、沃尔夫、利希藤贝格、史托罗楼等精神分析师的发展，已经成为精神分析四大主流学派之一，自体心理学对当代精神分析的演变做出了重大的贡献，科胡特对“自恋概念的重构”几乎贯穿于自体心理学的所有概念。自体心理学看待人的核心视角缘起于自体客体概念（selfobject）以及自体客体概念与自体（self）这两个概念之间的关系，探讨、解释、说明不同类型的自体客体体验（selfobject experience）的发展以及发展中的问题。自体心理学也更加强调共情（empathy）、恰到好处的挫折（optimal frustration）、脆弱自体、碎裂体验（fragmentation experience）和崩溃焦虑（disintegration anxiety）这些技术及精神病理学的核心概念在人本身的发展和治疗中的结构性组织原则，并借此说明包括矫正性自体客体体验（corrective self object experience）等自体精神分析师在治疗关系中的修复、治疗指导原则。

自体心理学以其理论和框架帮助我们借由深度遇见自己也更能穿透性的体验到对方，使得咨询师能够在咨询的行进河流上关注、体会并跟随这一切的流动，最终能够帮助来访在分析性相遇中深刻地体验到自体心理学的韵味。

在每次为期三个月的进修班中，我们不仅分享彼此的专业知识，还提供了团体督导和专业研讨会，以帮助学员将理论知识应用到实际情境中。

课程由资深心理治疗师等担任带领老师。团体督导中，由学员进行案例呈报，结合临床案例提供督导，通过督导师对案例的督导以及小组成员反馈等方式加深对理论和技术的理解，进修的咨询师们分享自己的案例，或以想要明晰自己与某个来访现在的治疗关系，或以寻求更多的视角理解为目标，每周会进行一次。我们彼此分享各自的感受、体验、视角，并加以假设未来的工作方向，彼此的思想在治疗室得以碰撞，使得案例更加丰富、具体而生动。

除了团体督导，还将设置每周一次的专业研讨会。研讨会将以专业文献和书籍为线索，展开联想、结合组员的经验和理解，深入理解、探讨关于自体心理学的各项知识要点。

进修期间还会提供医院心身科、儿童心理科的临床实践机会，理论学习与实践机会相结合，主要内容为成人及儿童心理障碍的心理治疗等，深入了解药物治疗与心理治疗的关系，熟悉精神科诊断和处理方法。同时也向学员提供跟诊精神科医生临床查房的机会，并与科室医生交流和学习。

进修学习内容包括但不限于：个案实践、团体治疗、个体督导、精神科查房、精神医学课堂、放松训练、心理测量、无抽搐电休克见习(MECT)等。

完成本项目的培训学员将获得由浙大精中（杭州七院）颁发的专项进修（培训）证书。

进修班结束时，学员们彼此分享讨论他们在专业课程上的收获和成长。表示通过这个进修班，他们对心理学的认识得到了深化，不仅提升了自己的专业能力，还对人类行为和心理过程有了更深刻的理解。他们纷纷表示，将把所学应用到自己的工作和生活中，为社会健康和心理福祉做出贡献。

张弛：心理治疗师，中国心理学会注册心理师。意大利佛罗伦萨大学临床心理学硕士，院精神分析学组组长。专业取向是精神分析、心理动力学。擅长于抑郁、焦虑等情绪问题，人格发展、人际关系等。

丁菲：心理治疗师，国家二级心理咨询师，心理学高级中学教师资格，上海交通大学临床心理硕士，浙江省儿童青少年心理健康工作心理学组成员，浙江省心理健康促进会游戏治疗专委会成员。研发并开展儿童青少年注意力团体及情绪团体训练。

徐思洁：心理治疗师，心理学高级中学教师资格，华中师范大学心理学心理学学士，美国印第安纳大学布鲁明顿分校心理健康咨询与心理咨询师教育专业硕士。美国精神分析研究院（AIP）心理动力学项目在读。擅长青少年、青年人情绪情感障碍。

时间周期：2024年2月起 ，每期3个月。

培训方式：临床带教

培训费用：培训费 3000元/人/月。住宿、交通费自理。

开户名：杭州市第七人民医院开户行

中国农业银行古荡支行账号

19000801040000482

报名邮箱：251900329@qq.com

联系人：董老师 0571-85124613（电话）

丁老师 19817170866（微信同号）